Trong tiết học Công nghệ 4 – Bài 8: Giới thiệu bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, học sinh khối 4 đã được tham gia hoạt động học tập tại Thư viện nhà trường nhằm mở rộng không gian học, phát huy tính chủ động và văn hóa tự học của học sinh theo định hướng Chương trình GDPT 2018.
Tại thư viện, các em học sinh được: Quan sát hình ảnh – tư liệu về các bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật trong sách và tài liệu tham khảo; Đọc thông tin – ghi chép nội dung quan trọng về cấu tạo, chi tiết và nguyên lý lắp ghép; Tìm hiểu ứng dụng thực tiễn của các mô hình trong đời sống, phương tiện giao thông, máy móc,…; Làm việc nhóm, trao đổi, chia sẻ những điều đã học được.
Thông qua hoạt động học tại thư viện, các em: Phát triển kỹ năng tra cứu thông tin qua tài liệu in – tài liệu hình ảnh. Hình thành năng lực tự học, tự khám phá và tìm hiểu công nghệ. Bồi dưỡng tư duy kĩ thuật và khả năng liên hệ thực tế. Nuôi dưỡng tinh thần say mê khám phá khoa học, tạo tiền đề cho các tiết học thực hành lắp ghép sau này.
Việc tổ chức học tại thư viện không chỉ giúp học sinh tiếp cận tri thức một cách phong phú hơn mà còn góp phần thực hiện hiệu quả công tác thư viện trường học theo các quy định, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, từng bước xây dựng thư viện thân thiện – thư viện mở – thư viện học đường, tạo môi trường giáo dục toàn diện cho học sinh.
Buổi học diễn ra trong không khí sôi nổi, tập trung và đầy hứng thú, nhiều em thể hiện sự tò mò về cách lắp ghép các mô hình và mong chờ tiết học thực hành tiếp theo.
